Huomio suomalaiset – lukeminen ei kiinnosta? Entä peli?

Suomi tarvitsee lisää tuottavuutta ja parempaa lukutaitoa – etenkin pojille, joita lukeminen ei innosta. Tarjoamme pelillistetyn ratkaisun, joka vahvistaa oppimiskykyä ja tukee lukemalla oppimista. Tokapeli (eng. Comprehension Game) on jo auttanut lukutaidottomia aikuisia saavuttamaan taidon, jonka avulla he ovat voineet hyödyntää tekoälyä ja muuttaa elämäänsä.

Jatka lukemistaHuomio suomalaiset – lukeminen ei kiinnosta? Entä peli?

Hyvän digitaalisen oppimisympäristön 10 olennaisinta piirrettä ja vaatimusta esimerkein

Hyvän digitaalisen oppimisympäristön tulee olla helppokäyttöinen, tukea sekä oppijaa että opettajaa, olla monikielinen ja toimia myös ilman internet-yhteyttä. Tärkeitä ovat pelillisyys, vaikuttavuus sekä oppimisteorian mukainen suunnittelu. Esimerkkeinä Ekapeli ja Tokapeli.

Jatka lukemistaHyvän digitaalisen oppimisympäristön 10 olennaisinta piirrettä ja vaatimusta esimerkein

Ydinasiaa opettajille

Peruslukutaito ei yksin riitä hyvään koulumenestykseen. Tokapeli tarjoaa lapsille ja nuorille pelillisen tavan oppia sujuva ja kriittinen lukutaito sekä tukee läksyjen lukemista. Opettajille se helpottaa arkea ja tehostaa oppimista. Pelin kokeilu onnistuu helposti selaimella ilman kirjautumista.

Jatka lukemistaYdinasiaa opettajille

Mitä on hyvä tietää lukemaan oppimisen tukemisesta?

Lukutaidon oppiminen jakautuu kahteen vaiheeseen: peruslukutaito ja lukemisen ymmärtäminen. Suomessa lähes kaikki oppivat peruslukutaidon, mutta luetun ymmärtäminen jää monelta heikoksi, erityisesti pojilla. Ekapeli tukee peruslukutaidon varhaista oppimista oikeaan aikaan, kun taas Tokapeli kehittää lukemisen ymmärtämistä ja motivoi lukemaan koulun ulkopuolella pelillisesti. Näin parannetaan kouluoppimista ja tuetaan kaikkia oppilaita.

Jatka lukemistaMitä on hyvä tietää lukemaan oppimisen tukemisesta?

Sisällön loppu

Ei enää lisää sivuja ladattavaksi