Uusi luku lukutaitoon: Tokapeli
Oppitunti. Lapset istumassa pöydän ääressä ja opiskelemassa tableteilla.

Uusi luku lukutaitoon: Tokapeli

Tokapeli on uudenlainen digitaalinen oppimisväline, joka tukee lukutaidon ja luetun ymmärtämisen kehitystä eri ikäisille oppijoille ympäri maailmaa. Artikkelissa Heikki Lyytinen ja Natalia Louleli avaavat pelin taustaa ja tavoitteita – ja sen mahdollisuuksia muuttaa tapaa, jolla opimme lukemaan.

Jatka lukemistaUusi luku lukutaitoon: Tokapeli

Hyvän digitaalisen oppimisympäristön 10 olennaisinta piirrettä ja vaatimusta esimerkein

Hyvän digitaalisen oppimisympäristön tulee olla helppokäyttöinen, tukea sekä oppijaa että opettajaa, olla monikielinen ja toimia myös ilman internet-yhteyttä. Tärkeitä ovat pelillisyys, vaikuttavuus sekä oppimisteorian mukainen suunnittelu. Esimerkkeinä Ekapeli ja Tokapeli.

Jatka lukemistaHyvän digitaalisen oppimisympäristön 10 olennaisinta piirrettä ja vaatimusta esimerkein

Heikki Lyytisen soveltama kehittämisfilosofia ja -suunnitelma

Tärkeintä on varmistaa, että lapset oppivat lukemaan sujuvasti ja ymmärtämään lukemaansa kriittisesti. Peruslukutaidon jälkeen Tokapeli auttaa erottamaan olennaisen tiedon ja tukee tiedon omaksumista. Ekapeli ja Tokapeli tarjoavat maailmanlaajuisesti helppokäyttöisiä digitaalisia työkaluja, jotka avaavat ovet varmistetun tiedon oppimiseen.

Jatka lukemistaHeikki Lyytisen soveltama kehittämisfilosofia ja -suunnitelma

Mihin, miksi ja milloin Tokapeli on tarpeen kouluoppimisen varmistamiseksi?

Lukutaito kehittyy parhaiten, kun lapsi käyttää lukutaitoaan myös koulun ulkopuolella. Johdonmukaisesti kirjoitetuissa kielissä, kuten suomessa, lukemaan opettelu sujuu nopeasti, mutta ymmärtämistä on erikseen harjoiteltava. Tokapeli tukee lapsia lukemaan ja ymmärtämään tekstejä sekä kehittää kriittistä lukutaitoa auttaen läksyjen oppimisessa koulussa.

Jatka lukemistaMihin, miksi ja milloin Tokapeli on tarpeen kouluoppimisen varmistamiseksi?

Sisällön loppu

Ei enää lisää sivuja ladattavaksi