This review highlights our research endeavors to empower children to attain full literacy by cultivating their ability to comprehend and interpret written text. By fostering a deep understanding of reading comprehension, we provide students with optimal learning opportunities that equip them with the skills to succeed.
Suomi tarvitsee lisää tuottavuutta ja parempaa lukutaitoa – etenkin pojille, joita lukeminen ei innosta. Tarjoamme pelillistetyn ratkaisun, joka vahvistaa oppimiskykyä ja tukee lukemalla oppimista. Tokapeli (eng. Comprehension Game) on jo auttanut lukutaidottomia aikuisia saavuttamaan taidon, jonka avulla he ovat voineet hyödyntää tekoälyä ja muuttaa elämäänsä.
Lukutaidon perusopetus on kehittyneissä maissa hyvällä tasolla, mutta haasteet keskittyvät tekstien merkityksen ymmärtämiseen. Erityisesti pojilla vapaa-ajan lukemisen väheneminen vaikeuttaa oppikirjojen sisällön omaksumista. Opettajien tulisi keskittyä oppimateriaalien stressittömään ymmärtämiseen ja sisällyttää tekstejä, jotka kiinnostavat lapsia. Vanhemmat voivat tukea lukutaidon kehittymistä esimerkiksi lukemalla ääneen ja hyödyntämällä kehittämiämme sovelluksia kuten Satukirstu ja Comprehension Game. Yhteistyöllä voimme vastata lukutaidon kriisin haasteisiin ja tukea lasten oppimista.
Learning knowledge efficiently by reading requires a skill which we can call full literacy (FL) reflected in PISA results. It can be acquired in two ways. One has first to learn the basic reading skill (BRS), which means readiness to decode or sound out text accurately and fluently. Because BRS is not enough for FL one had to take a second step.
Suomalaisten lasten lukutaito on heikentynyt, ja selityksiä on esitetty monia. 50-vuotisen tutkimustyöni pohjalta pidän olennaisimpana äidinkielenopettajien esiin nostamia havaintoja, jotka liittyvät mm. kaunokirjallisuuden varhaiseen rooliin, systemaattiseen opetukseen ja tasa-arvoiseen kirjojen saatavuuteen. Täydentäen näitä näkökulmia korostan luetun ymmärtämisen merkitystä ja ehdotan käytännön ratkaisuja – kuten Tokapeli-sivuston hyödyntämistä – tukemaan oppimista, opetusta ja hyvinvointia.
Heikki Lyytisen pitämän tiivistelmäesityksen diat, kaikille sopivista täyden lukutaidon harjoittamiskeinoista, voit ladata tästä.
Tokapeli on uudenlainen digitaalinen oppimisväline, joka tukee lukutaidon ja luetun ymmärtämisen kehitystä eri ikäisille oppijoille ympäri maailmaa. Artikkelissa Heikki Lyytinen ja Natalia Louleli avaavat pelin taustaa ja tavoitteita – ja sen mahdollisuuksia muuttaa tapaa, jolla opimme lukemaan.
Täysi lukutaito – kyky ymmärtää ja omaksua luettua tietoa – on yksi tärkeimmistä oppimisen edellytyksistä. Artikkelissa Heikki Lyytinen ja Natalia Louleli korostavat, miksi pelkkä peruslukutaito ei riitä, ja miten Tokapeli voi auttaa saavuttamaan ymmärtävän lukutaidon eri ikäisille oppijoille.
Lukutaito kehittyy parhaiten, kun lapsi käyttää lukutaitoaan myös koulun ulkopuolella. Johdonmukaisesti kirjoitetuissa kielissä, kuten suomessa, lukemaan opettelu sujuu nopeasti, mutta ymmärtämistä on erikseen harjoiteltava. Tokapeli tukee lapsia lukemaan ja ymmärtämään tekstejä sekä kehittää kriittistä lukutaitoa auttaen läksyjen oppimisessa koulussa.
